{"product_id":"sem-ii-siksha-monobigyan-prasanga-b-u-v-u-education-general","title":"সেম-২, শিক্ষা মনোবিজ্ঞান প্রসঙ্গ, (বিইউ ও ভিইউ), শিক্ষা সাধারণ","description":"\u003cp\u003e \u003cb\u003eলেখক:\u003c\/b\u003e ইআরডিআরসি\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cb\u003eবাঁধাই:\u003c\/b\u003e পেপারব্যাক\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cb\u003eপ্রকাশের তারিখ:\u003c\/b\u003e ০১-১২-২০২০\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cb\u003eভাষা:\u003c\/b\u003e বাংলা\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eবর্ধমান বিশ্ববিদ্যালয়\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003e২য় সেমিস্টার: কোর কোর্স: (CC-1B\/C-3): শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-১\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003eশিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান: অর্থ, প্রকৃতি এবং ব্যাপ্তি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিক্ষা এবং মনোবিজ্ঞানের মধ্যে সম্পর্ক।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের পদ্ধতি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-২\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003eবৃদ্ধি এবং বিকাশ: অর্থ এবং ধারণা।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিশুর বিকাশের পর্যায়: শৈশব, শৈশব এবং কৈশোর।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিশু বিকাশের দিক: শারীরিক, বৌদ্ধিক, আবেগগত, সামাজিক।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-III\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eব্যক্তিত্ব: ধারণা এবং সংজ্ঞা।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিত্বের বিকাশ।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিত্বের ধরণ এবং বৈশিষ্ট্যের পদ্ধতি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিগত পার্থক্য: ধারণা এবং প্রকারভেদ।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিগত পার্থক্যের কারণ।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-IV\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eবুদ্ধিমত্তা: ধারণা এবং সংজ্ঞা।\u003c\/p\u003e\n\n \u003cp\u003eবুদ্ধিমত্তার তত্ত্ব: দ্বি-উপাদান, গোষ্ঠী-উপাদান এবং বুদ্ধির গঠন।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষা: মৌখিক, অ-মৌখিক পরীক্ষা এবং তাদের ব্যবহার।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-ভি\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eশেখা: অর্থ এবং প্রকৃতি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শেখার সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শেখার তত্ত্ব: ট্রায়াল অ্যান্ড এরর, ক্লাসিক্যাল কন্ডিশনিং এবং গেস্টাল্ট শেখার তত্ত্ব।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শেখার সম্পর্ক; মনোযোগ, আগ্রহ, পরিপক্কতা এবং প্রেরণা।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003e২য় সেমিস্টার: জেনেরিক ঐচ্ছিক (অন্যান্য শাখার জন্য)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eজিই-২: শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-১\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eশিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান: অর্থ, প্রকৃতি এবং ব্যাপ্তি\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিক্ষা এবং মনোবিজ্ঞানের মধ্যে সম্পর্ক।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের পদ্ধতি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-২\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eবৃদ্ধি এবং বিকাশ: অর্থ এবং ধারণা।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিশুর বিকাশের পর্যায়: শৈশব, শৈশব এবং কৈশোর।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিশু বিকাশের দিকগুলি: শারীরিক, বৌদ্ধিক, মানসিক, সামাজিক।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-III\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eব্যক্তিত্ব: ধারণা এবং সংজ্ঞা।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিত্বের বিকাশ।\u003c\/p\u003e\n\n \u003cp\u003eব্যক্তিত্বের ধরণ এবং বৈশিষ্ট্যের পদ্ধতি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিগত পার্থক্য: ধারণা এবং প্রকারভেদ।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিগত পার্থক্যের কারণ।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-IV\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eবুদ্ধিমত্তা: ধারণা এবং সংজ্ঞা।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e বুদ্ধিমত্তার তত্ত্ব: দ্বি-উপাদান, গোষ্ঠী-উপাদান এবং বুদ্ধির গঠন।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষা: মৌখিক, অ-মৌখিক পরীক্ষা এবং তাদের ব্যবহার।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-ভি\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eশেখা: অর্থ এবং প্রকৃতি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শেখার সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শেখার তত্ত্ব: ট্রায়াল অ্যান্ড এরর, ক্লাসিক্যাল কন্ডিশনিং এবং গেস্টাল্ট শেখার তত্ত্ব।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শেখার সম্পর্ক; মনোযোগ, আগ্রহ, পরিপক্কতা এবং প্রেরণা।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eবিদ্যাসাগর বিশ্ববিদ্যালয়\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003e২য় সেমিস্টার: কোর কোর্স: DSC2AT: শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-১\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eশিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান: অর্থ, প্রকৃতি এবং ব্যাপ্তি\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিক্ষা এবং মনোবিজ্ঞানের মধ্যে সম্পর্ক।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের পদ্ধতি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-২\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eবৃদ্ধি এবং বিকাশ: অর্থ এবং ধারণা।\u003c\/p\u003e\n\n \u003cp\u003eশিশুর বিকাশের পর্যায়: শৈশব, শৈশব এবং কৈশোর।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিশু বিকাশের দিক: শারীরিক, বৌদ্ধিক, আবেগগত, সামাজিক\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-III\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eব্যক্তিত্ব: ধারণা এবং সংজ্ঞা।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিত্বের বিকাশ।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিত্বের ধরণ এবং বৈশিষ্ট্যের পদ্ধতি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিগত পার্থক্য: ধারণা এবং প্রকারভেদ।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিগত পার্থক্যের কারণ।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-IV\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eবুদ্ধিমত্তা: ধারণা এবং সংজ্ঞা।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e বুদ্ধিমত্তার তত্ত্ব: দ্বি-উপাদান, গোষ্ঠী-উপাদান এবং বুদ্ধির গঠন।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষা: মৌখিক, অ-মৌখিক পরীক্ষা এবং তাদের ব্যবহার।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-ভি\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eশেখা: অর্থ এবং প্রকৃতি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শেখার সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শেখার তত্ত্ব: ট্রায়াল অ্যান্ড এরর, ক্লাসিক্যাল কন্ডিশনিং এবং গেস্টাল্ট শেখার তত্ত্ব।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শেখার সম্পর্ক; মনোযোগ, আগ্রহ, পরিপক্কতা এবং প্রেরণা।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003e১ম সেমিস্টার: জেনেরিক ঐচ্ছিক (অন্যান্য শাখার জন্য)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eজিই-১: শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n \u003cp\u003e\u003cstrong\u003eইউনিট-১\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eশিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান: অর্থ, প্রকৃতি এবং ব্যাপ্তি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিক্ষা এবং মনোবিজ্ঞানের মধ্যে সম্পর্ক।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের পদ্ধতি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-২\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eবৃদ্ধি এবং বিকাশ: অর্থ এবং ধারণা।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিশুর বিকাশের পর্যায়: শৈশব, শৈশব এবং কৈশোর।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শিশু বিকাশের দিকগুলি: শারীরিক, বৌদ্ধিক, মানসিক, সামাজিক।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-III\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eব্যক্তিত্ব: ধারণা এবং সংজ্ঞা।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিত্বের বিকাশ।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিত্বের ধরণ এবং বৈশিষ্ট্যের পদ্ধতি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিগত পার্থক্য: ধারণা এবং প্রকারভেদ।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e ব্যক্তিগত পার্থক্যের কারণ।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-IV\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eবুদ্ধিমত্তা: ধারণা এবং সংজ্ঞা।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e বুদ্ধিমত্তার তত্ত্ব: দ্বি-উপাদান, গোষ্ঠী-উপাদান এবং বুদ্ধির গঠন।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষা: মৌখিক, অ-মৌখিক পরীক্ষা এবং তাদের ব্যবহার।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট-ভি\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eশেখা: অর্থ এবং প্রকৃতি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শেখার সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলি।\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e শেখার তত্ত্ব: ট্রায়াল অ্যান্ড এরর, ক্লাসিক্যাল কন্ডিশনিং এবং গেস্টাল্ট শেখার তত্ত্ব।\u003c\/p\u003e\n\n \u003cp\u003eশেখার সম্পর্ক; মনোযোগ, আগ্রহ, পরিপক্কতা এবং প্রেরণা।\u003c\/p\u003e","brand":"Rita Publications","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49200126034224,"sku":"RitaPublication_20445","price":178.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0690\/9968\/4144\/files\/rita-publications-book-default-title-sem-ii-siksha-monobigyan-prasanga-b-u-v-u-education-general-39087534276912.jpg?v=1775960829","url":"https:\/\/www.retailmaharaj.com\/bn\/products\/sem-ii-siksha-monobigyan-prasanga-b-u-v-u-education-general","provider":"Retail Maharaj","version":"1.0","type":"link"}