{"product_id":"ku_minor-mi-2-prachin-o-madhyayugiyo-bharate-sikshar-itihas-history-of-education-in-ancient-and-medieval-india","title":"KU_Minor-MI-2 প্রচীন হে মধ্যযুগিও ভারতে শিক্ষার ইতিহাস (প্রাচীন ও মধ্যযুগীয় ভারতে শিক্ষার ইতিহাস)","description":"\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eলেখক:\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003eডাঃ মিহির কুমার চ্যাটার্জি, ডাঃ জয়ন্ত মেটে, ডাঃ অনিরুদ্ধ সাহা\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eকল্যাণী বিশ্ববিদ্যালয় (২য় সেমিস্টার)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003eকোর্স: EDU-MI-T-2\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003eশিক্ষার ইতিহাস\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003eপ্রাচীন ও মধ্যযুগীয় ভারত\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003eইউনিট-১: বৈদিক শিক্ষাব্যবস্থা\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(ক) প্রধান বৈশিষ্ট্য।\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(খ) লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য।\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(গ) পাঠ্যক্রম, শিক্ষাদানের পদ্ধতি।\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(ঘ) শিক্ষক-শিক্ষার্থী সম্পর্ক এবং মূল্যায়ন পদ্ধতি।\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003eদ্বিতীয় অংশ: ব্রাহ্মণ্য শিক্ষা ব্যবস্থা\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(ক) প্রধান বৈশিষ্ট্য।\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(খ) লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য, পাঠ্যক্রম, শিক্ষাদান পদ্ধতি, শিক্ষক-শিক্ষার্থী সম্পর্ক এবং মূল্যায়ন ব্যবস্থা।\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(গ) শিক্ষাকেন্দ্র: তক্ষশীলা এবং নবদ্বীপ।\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e \u003cbr\u003e\u003cspan\u003eতৃতীয় ইউনিট: বৌদ্ধ শিক্ষা ব্যবস্থা\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(ক) প্রধান বৈশিষ্ট্য।\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(খ) লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য, পাঠ্যক্রম, শিক্ষাদান পদ্ধতি, শিক্ষক-শিক্ষার্থী সম্পর্ক এবং মূল্যায়ন ব্যবস্থা।\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(গ) শিক্ষাকেন্দ্র: নালন্দা এবং বিক্রমশীলা।\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(d) ব্রাহ্মণ্য শিক্ষা ব্যবস্থা এবং বৌদ্ধ শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে তুলনা।\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003eচতুর্থ বিভাগ: মধ্যযুগীয় শিক্ষা ব্যবস্থা\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(ক) প্রধান বৈশিষ্ট্য।\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(খ) লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য, পাঠ্যক্রম, শিক্ষাদান পদ্ধতি, শিক্ষক-শিক্ষার্থী সম্পর্ক এবং মূল্যায়ন ব্যবস্থা।\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(গ) আকবর ও আওরঙ্গজেবের অবদান।\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cspan\u003e(d) শিক্ষা কেন্দ্র: ফতেহপুর সিক্রি এবং দিল্লি।\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Rita Publications","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49190888603952,"sku":"RitaPublication_20379","price":85.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0690\/9968\/4144\/files\/rita-publications-book-default-title-ku_minor-mi-2-prachin-o-madhyayugiyo-bharate-sikshar-itihas-history-of-education-in-ancient-and-medieval-india-39056209215792.jpg?v=1775960681","url":"https:\/\/www.retailmaharaj.com\/bn\/products\/ku_minor-mi-2-prachin-o-madhyayugiyo-bharate-sikshar-itihas-history-of-education-in-ancient-and-medieval-india","provider":"Retail Maharaj","version":"1.0","type":"link"}