{"product_id":"edu-m-t-2-ku2-sikshar-manastatwik-vitti-psychological-foundation-of-education","title":"EDU-MT-2 (KU2)শিক্ষার মনস্তাত্বিক ভিট্টি (শিক্ষার মনস্তাত্ত্বিক ভিত্তি)","description":"\u003cp\u003e \u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eলেখক:\u003c\/strong\u003e ডাঃ প্রণব কুমার চক্রবর্তী এবং\u003c\/span\u003e \u003cspan\u003eডাঃ জয়ন্ত মেটে এবং ডঃ অর্জুন চন্দ্র দাস\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cspan\u003eকল্যাণী বিশ্ববিদ্যালয় (২য় সেমিস্টার)\u003cbr\u003e কোর্স: EDU-MT-2\u003cbr\u003e শিক্ষার মনস্তাত্ত্বিক ভিত্তি\u003cbr\u003e ইউনিট-১: শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান এবং মানব জীবনের উন্নয়নমূলক দিকগুলি\u003cbr\u003e (ক) ধারণা, প্রকৃতি এবং ব্যাপ্তি; মনোবিজ্ঞান এবং\u003cbr\u003e শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান।\u003cbr\u003e (খ) বৃদ্ধি এবং বিকাশ: মানুষের বিকাশের পর্যায় এবং দিকগুলি\u003c\/span\u003e \u003cbr\u003eজীবন; শারীরিক, সামাজিক, আবেগগত, জ্ঞানীয় (পিয়াগেটের দৃষ্টিভঙ্গি) এবং\u003cbr\u003e শৈশব, শৈশব এবং কৈশোরকালীন সময়ের ভাষা বিকাশ\u003cbr\u003e এবং সংশ্লিষ্ট শিক্ষামূলক কর্মসূচি।\u003cbr\u003e ইউনিট-২: শেখা\u003cbr\u003e (ক) শেখার সংজ্ঞা এবং বৈশিষ্ট্য; শেখার উপর প্রভাব ফেলতে পারে এমন উপাদান।\u003cbr\u003e (খ) শেখার তত্ত্ব এবং তাদের প্রভাব: ধ্রুপদী এবং অপারেটর\u003cbr\u003e কন্ডিশনিং, ট্রায়াল অ্যান্ড এরর, ইনসাইটফুল লার্নিং।\u003cbr\u003e (গ) শিক্ষার স্থানান্তর: উন্নয়নের ধারণা, প্রকার এবং কৌশল\u003cbr\u003e স্থানান্তর।\u003cbr\u003e (ঘ) প্রেরণা: শেখার ক্ষেত্রে প্রেরণার ধরণ, কারণ এবং ভূমিকা,\u003cbr\u003e মাসলোর প্রেরণার তত্ত্ব এবং এর শিক্ষাগত তাৎপর্য।\u003cbr\u003e (ঙ) মুখস্থকরণ: সংজ্ঞা, কারণ, LTM, STM, কার্যকর করার কৌশল\u003cbr\u003e মুখস্থকরণ। ভুলে যাওয়া—অর্থ এবং কারণ।\u003cbr\u003e ইউনিট-III: বুদ্ধিমত্তা এবং সৃজনশীলতা\u003cbr\u003e (ক) বুদ্ধিমত্তা: সংজ্ঞা; বুদ্ধিমত্তার তত্ত্ব এবং তাদের\u003cbr\u003e প্রভাব—স্পিয়ারম্যান, থারস্টোন, গিলফোর্ড এবং গার্ডনার;\u003cbr\u003e বুদ্ধিমত্তার পরিমাপ—মৌখিক, অমৌখিক এবং কর্মক্ষমতা পরীক্ষা।\u003cbr\u003e (খ) সৃজনশীলতা: অর্থ, প্রকৃতি, কারণ এবং লালনপালন। ব্রেনস্টর্মিং একটি\u003cbr\u003e কৌশল। \u003cbr\u003eইউনিট-৪: ব্যক্তিত্ব\u003cbr\u003e (ক) সংজ্ঞা; ব্যক্তিত্বের নির্ধারক হিসেবে বংশগতি এবং পরিবেশ।\u003cbr\u003e (খ) টাইপ তত্ত্ব (শেল্ডন, ক্রেচমার) এবং বৈশিষ্ট্য তত্ত্ব (অলপোর্ট, ক্যাটেল),\u003cbr\u003e মনোবিশ্লেষণমূলক তত্ত্ব।\u003cbr\u003e (গ) ব্যক্তিত্ব পরিমাপ—প্রক্ষেপণীয় পরীক্ষা এবং অ-প্রক্ষেপণীয় পরীক্ষা।\u003cbr\u003e ইউনিট-V: স্বতন্ত্র পার্থক্য\u003cbr\u003e (ক) ব্যক্তিগত পার্থক্য।\u003cbr\u003e ● অর্থ, প্রকৃতি, এবং\u003cbr\u003e ● বংশগতি, পরিবেশ এবং সংস্কৃতির ভূমিকা\u003cbr\u003e ● শিক্ষার উপর প্রভাব\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e      \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Rita Publications","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49190813172016,"sku":"RitaPublication_20377","price":204.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0690\/9968\/4144\/files\/rita-publications-book-default-title-edu-m-t-2-ku2-sikshar-manastatwik-vitti-psychological-foundation-of-education-39056113664304.jpg?v=1753020775","url":"https:\/\/www.retailmaharaj.com\/bn\/products\/edu-m-t-2-ku2-sikshar-manastatwik-vitti-psychological-foundation-of-education","provider":"Retail Maharaj","version":"1.0","type":"link"}