{"product_id":"cc-03_sikhan-o-sikkhan-bed-2nd-sem","title":"CC-03_Sikhan O Sikkhan-Bed 2nd Sem","description":"\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eলেখক:\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003eডঃ দেবাসিস পাল\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eসিলেবাস:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003e?\u003c\/strong\u003e \u003cstrong\u003e\u003cem\u003e১ম অর্ধ: শেখা\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট I: শেখার বোধগম্যতা:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শেখার প্রকৃতি: একটি প্রক্রিয়া হিসেবে শেখা এবং একটি ফলাফল হিসেবে শেখা\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n \u003cli\u003eশিক্ষার ধরণ: বাস্তবিক, সম্পর্ক, ধারণাগত, পদ্ধতিগত, সাধারণীকরণ, নীতি এবং নিয়ম।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e মনে রাখা এবং ভুলে যাওয়া? মনে রাখার কারণ? এনকোডিং, সংরক্ষণ এবং পুনরুদ্ধার। তথ্য প্রক্রিয়াকরণ পদ্ধতি; ভুলে যাওয়ার কারণ; কার্যকর মুখস্থ করার কৌশল।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eদ্বিতীয় ইউনিট: শেখার উপর প্রভাব বিস্তারকারী উপাদান:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e ধারণা, প্রকৃতি এবং প্রেরণার ধরণ? অন্তর্নিহিত, বহিরাগত এবং অর্জন।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিক্ষাকে প্রভাবিত করে এমন বিভিন্ন বিষয় মোকাবেলায় শিক্ষকের ভূমিকা - কয়েকটি কৌশল - সহযোগিতামূলক শিক্ষা, সহকর্মীদের প্রশিক্ষণ, সহযোগিতামূলক শিক্ষা।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট III: শেখার দৃষ্টান্ত:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e আচরণগত শিক্ষা? সংযোগবাদের ধারণা (থর্নডাইক) এবং কন্ডিশনিং (পাভলভ এবং স্কিনার) এবং তাদের শিক্ষাগত প্রভাব।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e জ্ঞানীয় শিক্ষা? জেস্টাল্টের ধারণা এবং এর শিক্ষাগত প্রভাব; আবিষ্কার শিক্ষা (ব্রুনার), জ্ঞানীয় গঠনমূলক শিক্ষা (পিয়াগেট)\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n \u003cli\u003eসামাজিক জ্ঞানীয় শিক্ষা? ধারণা (বান্দুরা), প্রকৃতি এবং তাৎপর্য। শিক্ষক হলেন আদর্শ।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e সামাজিক গঠনবাদী শিক্ষা? ভাইগটস্কির ধারণা, প্রকৃতি এবং প্রভাব।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিক্ষার মানবিক দৃষ্টিভঙ্গি? কার্ল রজার্স (আত্ম ধারণা তত্ত্ব)\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eচতুর্থ ইউনিট: শিক্ষার স্থানান্তর তত্ত্বের সংক্ষিপ্তসার:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিক্ষার স্থানান্তরের ধারণা, গুরুত্ব, প্রকৃতি এবং প্রকারভেদ\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিক্ষা স্থানান্তরের তত্ত্ব\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিক্ষার স্থানান্তর বৃদ্ধির পদ্ধতি\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট V: শেখার অভিজ্ঞতার সংগঠন: সমস্যা এবং উদ্বেগ:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e স্কুলের ভূমিকা? নির্দেশনা, মানসিক স্বাস্থ্য, সহপাঠক্রমিক কার্যকলাপ।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e বিভিন্ন শিক্ষার্থীদের জন্য শেখার আয়োজনের কৌশল? ব্রেনস্টর্মিং, শ্রেণীর মধ্যে গ্রুপিং, প্রতিকারমূলক শিক্ষাদান, সমৃদ্ধি কর্মসূচি।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003e\u003cem\u003e?\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e \u003cstrong\u003e\u003cem\u003eদ্বিতীয়ার্ধ: শিক্ষাদান\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট I: শিক্ষাদান বোঝা:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n \u003cli\u003eশিক্ষাদান: ধারণা, সংজ্ঞা, প্রকৃতি এবং বৈশিষ্ট্যগুলি শিক্ষাদানকে প্রভাবিত করে।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিক্ষাদান, নির্দেশনা এবং প্রশিক্ষণের মধ্যে সম্পর্ক।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিক্ষাদানের সর্বোচ্চ গুণাবলী? কার্যকর শিক্ষাদানে শিক্ষকের ভূমিকা।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eদ্বিতীয় ইউনিট: শিক্ষাদানের মডেল:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e ধারণা অর্জন মডেল (CAM)\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e অ্যাডভান্স অর্গানাইজার মডেল (AOM)\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e অনুসন্ধান প্রশিক্ষণ মডেল (ITM)\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট III: শিক্ষাদানের কাজ:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিক্ষাদানের কাজ: শিক্ষাদানের কাজে অর্থ, সংজ্ঞা এবং পরিবর্তনশীল।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিক্ষণ কাজের পর্যায়: প্রাক-সক্রিয়, আন্তঃসক্রিয় এবং উত্তর-সক্রিয়।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e কার্যকর শিক্ষাদানের মূলনীতি।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eচতুর্থ ইউনিট: শিক্ষাদানের স্তর এবং পদ্ধতি:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিক্ষাদানের স্তর: স্মৃতিশক্তি, বোধগম্যতা এবং প্রতিফলিত শিক্ষাদানের স্তর\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিক্ষাদানের পদ্ধতি: শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে গঠনমূলক দৃষ্টিভঙ্গি, সমবায় ও দলগত আলোচনা, খেলাধুলা, বিতর্ক, কুইজ এবং সেমিনার।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n \u003cli\u003eপ্রোগ্রামড ইন্সট্রাকশন (PI) এবং কম্পিউটার অ্যাসিস্টেড ইন্সট্রাকশন (CAI)\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট V: শিক্ষাদানের দক্ষতা:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিক্ষাদানের দক্ষতা: ধারণা, সংজ্ঞা।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e ক্ষুদ্রশিক্ষা: অর্থ এবং পদ্ধতি\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিক্ষণ দক্ষতা বিকাশ: পাঠের ভূমিকা, প্রশ্নোত্তর, শিক্ষণ সহায়কের ব্যবহার, শক্তিবৃদ্ধি এবং চিত্রণ।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিক্ষক আচরণ-ফ্ল্যান্ডার্স মিথস্ক্রিয়া বিশ্লেষণের বিভাগ ব্যবস্থার (FIACS) পরিবর্তন।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Rita Publications","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49171494699312,"sku":"RitaPublication_20262","price":238.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0690\/9968\/4144\/files\/rita-publications-book-default-title-cc-03_sikhan-o-sikkhan-bed-2nd-sem-38994702598448.jpg?v=1753018627","url":"https:\/\/www.retailmaharaj.com\/bn\/products\/cc-03_sikhan-o-sikkhan-bed-2nd-sem","provider":"Retail Maharaj","version":"1.0","type":"link"}