{"product_id":"cc-01_soisobkalin-bridhhi-o-bikash-bed-1st-sem","title":"CC-01_সোইসোবকালিন বৃদ্ধি ও বিকাশ (বিএড, ১ম সেমি)","description":"\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eসিলেবাস:\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003e\u003cem\u003e১ম অর্ধ: উন্নয়ন এবং এর বৈশিষ্ট্য\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট I: শিক্ষার্থীদের বৃদ্ধি এবং বিকাশের ধরণ:\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e বৃদ্ধি এবং উন্নয়নের ধারণা\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e বৃদ্ধি এবং বিকাশের সাধারণ বৈশিষ্ট্য\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e বৃদ্ধি এবং বিকাশের পর্যায় এবং ক্রম\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e প্রবৃদ্ধি ও উন্নয়নকে প্রভাবিত করে এমন সামাজিক কারণগুলি - দারিদ্র্য, সুযোগের অভাব, বঞ্চনা, বিঘ্নিত পরিবার, দরিদ্র পাড়া, দুর্বল আবাসন\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003e?\u003c\/strong\u003e \u003cstrong\u003eদ্বিতীয় ইউনিট: উন্নয়নের পর্যায়:\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e বিকাশের বিভিন্ন পর্যায়? শৈশব, শৈশব, কৈশোর, প্রাপ্তবয়স্কতা।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e বয়ঃসন্ধিকাল? শারীরিক বিকাশ, আবেগগত বিকাশ, জ্ঞানীয় বিকাশ।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e কিশোর-কিশোরীদের চাহিদা এবং সমস্যা, তাদের দিকনির্দেশনা এবং পরামর্শ\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003e?\u003c\/strong\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট III: বিভিন্ন ধরণের উন্নয়ন:\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n \u003cli\u003eজ্ঞানীয় বিকাশ? পিয়াগেটের তত্ত্ব এবং এর শিক্ষাগত প্রভাব।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e মনস্তাত্ত্বিক-যৌন বিকাশ? ফ্রয়েডের তত্ত্ব।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e মনোসামাজিক উন্নয়ন? এরিকসনের মনোসামাজিক উন্নয়ন তত্ত্ব।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e নৈতিক ও সামাজিক উন্নয়নের পক্ষে? কোহলবার্গের তত্ত্ব।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e আত্ম-ধারণা এবং ব্যক্তিগত পরিচয়ের বিকাশ।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e যোগাযোগ এবং বক্তৃতা বিকাশ? বিকাশের প্যারাভাষিক এবং ভাষাগত পর্যায়।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003e?\u003c\/strong\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট IV: ব্যক্তিগত পার্থক্য:\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e বংশগতি, পরিবেশ, ভৌত ও সামাজিক সাংস্কৃতিক কারণের ভূমিকা।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e পুষ্টি।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e শিশু লালন-পালনের পদ্ধতি এবং পরিবার।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003e?\u003c\/strong\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট V: ব্যক্তিত্বের বিকাশ:\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e ব্যক্তিত্বের ধারণা, ব্যক্তিত্বের ধরণ এবং বৈশিষ্ট্য।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e বৈশিষ্ট্য তত্ত্ব (আইসেঙ্ক এবং ক্যাটেলের ১৬ গুণ, পাঁচ গুণ)।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e ব্যক্তিত্বের পরিমাপ (স্ব-প্রতিবেদন এবং প্রক্ষেপণ কৌশল)।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003e\u003cem\u003eদ্বিতীয়ার্ধ: উন্নয়নের দিকগুলি\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট I: ধারণা, প্রকৃতি, আন্তঃসম্পর্ক এবং শিক্ষাগত প্রভাব:\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n \u003cli\u003eসহজাত প্রবৃত্তি এবং আবেগ\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e আবেগগত বুদ্ধিমত্তা\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e মনোভাব এবং সংযুক্তি\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003eদ্বিতীয় ইউনিট: প্রেরণা:\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e বহির্মুখী এবং অন্তর্নিহিত প্রেরণা\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e প্রেরণার তত্ত্ব? মাসলো, ওয়েইনার এবং ম্যাকক্লেল্যান্ড।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e প্রেরণাকে প্রভাবিত করার কারণগুলি? স্ব-কার্যকারিতা, নিয়ন্ত্রণের অবস্থান, উদ্বেগ, কৌতূহল এবং তাদের শ্রেণীকক্ষের প্রভাব।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট III: মনোযোগ এবং আগ্রহ:\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e মনোযোগের ধারণা, মনোযোগের নির্ধারক এবং তাদের শ্রেণীকক্ষে প্রয়োগ\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e মনোযোগের সময়কাল এবং এর ওঠানামা, বিক্ষেপ। আগ্রহ এবং মনোযোগের সাথে এর সম্পর্ক\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003e?\u003c\/strong\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট IV: বুদ্ধিমত্তা:\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e ধারণা এবং প্রকৃতি, জনসংখ্যা জুড়ে এর বন্টন।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e বুদ্ধিমত্তার ফ্যাক্টর তত্ত্ব (গিলফোর্ড, থারস্টন এবং গার্ডনারের বহুমুখী বুদ্ধিমত্তার তত্ত্ব)।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e বুদ্ধিমত্তা পরিমাপ (বুদ্ধিমত্তার মৌখিক এবং অ-মৌখিক পরীক্ষা)।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e বুদ্ধিমত্তার ভাগফল এবং শিক্ষা।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003e?\u003c\/strong\u003e \u003cstrong\u003eইউনিট V: সৃজনশীলতা:\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e সৃজনশীলতার ধারণা\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e সৃজনশীলতার উপাদান\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n \u003cli\u003eএর সনাক্তকরণ এবং লালন-পালন।\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Rita Publication","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49169414291760,"sku":"RitaPublication_0035","price":161.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0690\/9968\/4144\/files\/RitaPublication_0035.jpg?v=1763442956","url":"https:\/\/www.retailmaharaj.com\/bn\/products\/cc-01_soisobkalin-bridhhi-o-bikash-bed-1st-sem","provider":"Retail Maharaj","version":"1.0","type":"link"}