CC-03_প্রথমিক শিক্ষা শিক্ষাই সম্প্রতীক শিক্ষা

সিলেবাস:

ইউনিট-১: ভারত: স্বাধীনতা সংগ্রাম এবং স্বাধীনতা

• উপনিবেশবাদ এবং উপনিবেশবিরোধী সংগ্রামের প্রভাব

• স্বাধীনতা-পূর্ব এবং উত্তর ভারতে শিক্ষা

ইউনিট-২: ভারতীয় জাতিরাষ্ট্রের কাঠামো (স্বাধীনতার পূর্ব ও উত্তর যুগ)

• ভারতীয় জাতিরাষ্ট্রের প্রাতিষ্ঠানিক কাঠামো; ঔপনিবেশিক ব্যবস্থার ধারাবাহিকতা এবং বিরতি

• স্বাধীন ভারতের সাংবিধানিক দৃষ্টিভঙ্গি: তখন এবং এখন

• গণতান্ত্রিক ব্যবস্থা এবং প্রাতিষ্ঠানিক কাঠামো: দলীয় ব্যবস্থা এবং নির্বাচনী রাজনীতি। কেন্দ্র এবং রাষ্ট্র, বিচার বিভাগ, আইনসভা এবং নির্বাহী বিভাগ।

ইউনিট-৩: ভারতের সংবিধান এবং শিক্ষা ???? ???????

• সংবিধান এবং শিক্ষা; শিক্ষার সমসাময়িক অবস্থা

• একটি সমতাবাদী নীতি হিসেবে সংরক্ষণ

• ভারতীয় সংবিধানে সমতা ও ন্যায়বিচার, ভিন্ন স্কুল ব্যবস্থা এবং সাধারণ পাড়ার স্কুলের ধারণা

ইউনিট-৪: শিক্ষার অধিকার আইন ২০০৯?????????????????????

• নীতি, আইন এবং বিধান

• শিক্ষার অধিকার আইনের ঐতিহাসিক দৃষ্টিকোণ

• শিক্ষা অধিকার আইন ২০০৯ এবং পশ্চিমবঙ্গে প্রাসঙ্গিক সরকারি বিজ্ঞপ্তি

ইউনিট-৫: শিক্ষায় আইসিটি????? ????????????????????????????

• একবিংশ শতাব্দীর দক্ষতা

• তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির অর্থ ও পরিধি

• তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির ইতিহাস ও বিবর্তন

• আইসিটি এবং শিক্ষণ-শিক্ষণ প্রক্রিয়া? কম্পিউটার সাক্ষরতা, কম্পিউটার সাহায্যপ্রাপ্ত শিক্ষা।

ইউনিট-৬: অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা?????????????????????????????? ????

• ভারতীয় শিক্ষায় অন্তর্ভুক্তি এবং বর্জনের ধারণা এবং রূপ (সমাজের প্রান্তিক অংশ, লিঙ্গ, বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশু)

• প্রতিবন্ধীতা এবং অন্তর্ভুক্তির ঐতিহাসিক এবং সমসাময়িক দৃষ্টিভঙ্গি

• অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা এবং একীকরণ

• ভারতীয় শ্রেণীকক্ষে বৈষম্য এবং বৈচিত্র্য মোকাবেলা: শিক্ষাগত এবং পাঠ্যক্রম সংক্রান্ত উদ্বেগ? প্রয়োজন অনুসারে নমনীয়তার সুযোগ

• অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার জন্য মূল্যায়নের প্রকৃতি বোঝা এবং অন্বেষণ করা

ইউনিট-৭: বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুরা?????????????????????

প্রতিবন্ধীতা সনাক্তকরণ, মূল্যায়ন এবং শিক্ষাদানের কৌশল?

?(i)? দৃষ্টি প্রতিবন্ধকতা

?(ii)? শ্রবণ প্রতিবন্ধকতা

?(iii)? হালকা মানসিক প্রতিবন্ধকতা

?(iv)? অর্থোপেডিক প্রতিবন্ধী

?(v)? শেখার অসুবিধার পরিসর, শেখার অসুবিধাযুক্ত শিশুদের শেখানোর পদ্ধতি এবং দক্ষতা

ইউনিট-৮: লিঙ্গ, স্কুল এবং সমাজ?????????????????????

• পুরুষত্ব ও নারীত্বের সামাজিক নির্মাণ? সমসাময়িক উন্নয়নের উপর আলোকপাত করে একটি সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যা

• স্কুল পাঠ্যক্রম, পাঠ্যপুস্তক, শ্রেণীকক্ষ প্রক্রিয়া, সহকর্মীদের মিথস্ক্রিয়া এবং শিক্ষক-ছাত্রদের মিথস্ক্রিয়ায় লিঙ্গ ভারসাম্য অন্তর্ভুক্ত করা।

ইউনিট-৯: সমসাময়িক ভারতীয় বিষয়-১?????????????????????

• শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রচলিত সাংবিধানিক মূল্যবোধের সমালোচনামূলক মূল্যায়ন

• স্কুলে প্রথম প্রজন্মের শিক্ষার্থীরা

• গণতন্ত্রে শিক্ষার ভূমিকা

• শান্তির জন্য শিক্ষা

• স্কুলের মধ্যে ভাষা

ইউনিট-১০: সমসাময়িক ভারতীয় সমস্যা-২??????????????????

• ভারতে দলিত, উপজাতি এবং ধর্মীয় সংখ্যালঘুদের শিক্ষাগত অবস্থা, সুযোগ এবং অভিজ্ঞতা

• বস্তি এবং দুর্দশাগ্রস্ত অভিবাসন থেকে আসা শিশুদের প্রান্তিকীকরণ এবং শিক্ষা

• শিশুদের উপর ইলেকট্রনিক মিডিয়ার প্রভাব

• বর্তমান সময়ে যুব সংস্কৃতি এবং ইন্টারনেট এবং অন্যান্য ভিজ্যুয়াল মাধ্যমের প্রভাব বোঝা